8月21日，由国泰安职业教育与产业发展研究院、天津职业技术师范大学主办，天津市津南区人民政府、天津海河教育园区管理委员会、中国（天津）职业技能公共实训中心、华为技术有限公司、深圳国泰安教育技术有限公司支持，天津现代职业技术学院、天津轻工职业技术学院和天津国津教育科技有限公司承办，以“新发展阶段 新发展理念 新发展格局”为主题的2021（第七届）中国职业教育合作峰会正式开幕。此次职教峰会采取线上直播形式，首日15万+人次观看，在线实现“云交流”。

天津市津南区委常委、常务副区长于瑞均，天津海河教育园区管委会副主任詹珽，天津职业技术师范大学党委书记张金刚，国泰安职业教育与产业发展研究院院长、深圳国泰安教育技术有限公司董事长、上海交通大学金融学教授、博导陈工孟等嘉宾分别发表开幕致辞，并预祝大会圆满成功。

聚焦技能人才培养、新时代职教创新发展标杆、职教本科等热门议题

中国劳动学会会长、人力资源和社会保障部原党组副书记、副部长杨志明发表了题为“构建新发展格局中高技能人才支点”的演讲，从劳动领域三大趋势性变化、新业态平台网约劳动快速发展、创新高技能人才发展理念、加快高技能人才开发的新举措等方面做了分享，并指出我国将进入高技能人才引领的“技工时代”，将从“人口红利”向“技能红利”跃升。

国家教学成果特等奖获得者、国家教学名师、国家教学团队负责人、天津职业技术师范大学党委常委、副校长吕景泉发表题为“从国家职教试验区、示范区、升级版，到新时代职教创新发展标杆之实践探索与理论研究”演讲，他介绍了天津职业教育发展历史，分享了海河教育园区在完善职业教育和培训体系、深化产教融合、校企合作、搭建中国-东盟职业教育交流新平台等方面的作法和取得的显著成绩。

国务院参事、友成企业家扶贫基金会副理事长汤敏发表了题为“如何抓住双循环下职业教育的新机遇？”的演讲，他认为未来人才需要具备运用科技的能力、跨学科快速学习能力、强大的协助和沟通能力以及解决更负责问题的能力与自信等。

中国高等教育学会职业教育分会理事长、浙江金融职业学院党委书记周建松发表了“职教本科：政策回顾与前景展望”的演讲，围绕职教本科，分别从职教本科的发展现状、发展前景及如何发展职教本科等方面为大家进行分享。他强调要增强高等职业教育适应性。聚焦关键领域、重点行业、重点区域，以优质高职学校为基础，稳步发展本科层次职业学校，坚持高标准、高起点，严把质量关，逐步完善学校和专业设置标准、专业目录、学位授予以及评价机制，引导学校坚持职业属性，遵循职业教育规律办学。

武汉华中数控股份有限公司董事长陈吉红围绕“以人才培养为抓手，发展高档数控装备产业”主题，主要为与会嘉宾分享了高端数控装备人才培养方案的探索，以及华中数控在支持工程实践创新中心建设中的成功经验。

深入探讨思政教育、校企合作、职教师资培养、职业教育国际化等多元议题

天津现代职业技术学院党委书记曹燕利发表题为“党建引领、思政护航、助力双高建设”的演讲，分享了学校做法，既坚持“一个遵循”，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将习近平总书记关于职业教育工作的系列重要指示批示作为双高项目建设的根本遵循；实现“四个提升”，全面赋能新时代职业院校党的建设；做到“四个打造”，以高质量的思想政治教育工作护航双高项目建设行稳致远，打造思政人才培养高地。

天津轻工职业技术学院党委书记戴裕崴发表题为“校企合作共育人才 协同创新共赢未来”的演讲，主要介绍了天津轻工职业技术学院在校企合作的基础、模式、特色等方面取得的成就及校企合作成果，为与会嘉宾带来参考与借鉴。

天津职业技术师范大学职业教育教师研究院院长曹晔围绕“职业教育教师培养的新思路、新模式、新方法”主题进行了分享。在创新方法方面，他认为师资培养要树立大职教、大师范观念，要纵向分段分类、横向跨界协同，要交叉融合、创新发展，要拓宽教师教育内涵、重视职后教育，适应多样化需求，丰富教育资源。

天津中德应用技术大学党委书记张兴会发表题为“新时代职业教育国际合作新方略”演讲，对职业教育国际合作的现状作出了深入分析，提出职业教育国际合作新方略，要重点驱动、互学互鉴、自立自强。他表示，对外开放是中国的基本国策，中国对外开放的大门只会越开越大，教育在其中必将大有作为。只要我们扎实践行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，就一定能谱写出教育对外开放的华彩新篇章。

山东省职业技术教育学会会长马广水发表题为“教育与生产劳动相结合的时代价值的”演讲，他指出新发展阶段必须解决职业技术教育的适应性问题。他认为教育同生产劳动相结合不仅是社会主义教育的原则，更是现代教育的一个基本原则。没有生产劳动教育就不是真正的职业教育，当下职业教育与生产劳动相结合急不可待且非常可行！

宁波财经学院国泰安创业学院执行院长张安宁发表题为“国泰安创业教育的探索与实践”演讲。他指出，新时代下，双创教育一是要把创新精神、创业意识和创业能力的培养纳入到专业教育的目标体系；二是要加强需求导向、学科交叉的“进阶式”的创新创业能力培养课程的建设，建立“专业能力+创业能力”复合型人才培养模式，鼓励跨学科、跨专业和基于科技推广应用的创新创业教育，鼓励学生以科技创新作品、创新实践和创业项目等形式申请学分和毕业；三是要进一步应用数字技术等信息化手段，大力改进和推动创新创业教学实践。

各界专家共议新发展阶段 新发展理念 新发展格局下职业教育发展新方向

8月22-23日，将举办四场专题论坛和四场主题演讲，分别围绕“思政课程的传承与创新，共建思政育人共同体”、“’一带一路‘职业技能人才培养的紧迫性、困境与解决路径”、“加强职业素养教育，实现高质量就业”、“新科技背景下的’高水平专业群建设‘”等主题展开。中国职工教育和职业培训协会副会长毕结礼，乌干达天唐集团董事长、中乌姆巴莱工业园董事长张志刚，唐山工业职业技术学院党委副书记、院长张建军，江苏经贸职业技术学院党委副书记、院长薛茂云，郴州技师学院院长雷和平等嘉宾将在专题论坛环节进行精彩分享。